1933年，张治中将军在家乡巢县洪家疃村建成黄麓师范学校。首任校长是由附小校长许晋发临时兼任。第二年，杨效春先生正式接任黄师校长。

        杨效春，浙江金华人，原是南京晓庄师范的一位教师，才华出众，管理能力强。张将军求贤若渴，再三邀请，他终于来到黄麓师范出任校长，直至1938年初被桂系军阀李品仙杀害。

       杨效春校长在黄师任职期间，我在附小读书，关于他的事迹，我有不少耳闻，也曾在黄师校园多次目睹杨先生的身影和音容笑貌。儿时的我，对杨先生十分敬仰，在我幼小的心灵上留下了印记，并成为我一生永恒的记忆。

◆引进人才，加强师资力量

杨效春来黄师任职时，为加强学校教师队伍建设，从曾经工作过的晓庄师范带来了多位优秀老师，其中就有金步墀老师。

金步墀是一位音乐老师，同时也是作曲家。他来黄师不久，就担任学校教导主任，并承担音乐课教学。我对他印象最深的，就是他为杨效春作词的黄麓师范校歌谱曲，曲调高亢优美，振奋人心，描绘了黄师优美的自然环境，表达了师生努力学习、积极向上的决心，展示了融入农村、服务社会的办学特色。一时间，黄麓师范校歌在校园里广泛传唱，歌声在校园上空回响。

黄麓师范校歌,黄麓杂谈,1分钟

我记得黄师校歌的歌词是：

巢湖宽，黄山高；云绵绵，浪滔滔。自然是吾师，万众皆同胞。人人教我，我教人人，愿与大众向上进步，共学好。敬勇诚毅，人生之宝，从此建设，从此教育；复兴农村，复兴民族，哪怕艰苦和辛劳。衣食住行，与民同乐；礼义廉耻，与国永保。中国少年！黄麓少年！记取记取！人生之乐，和合与创造！

此外，他还与杨效春校长合作，创作了一首《植树歌》。记得其中几句是：

三月里来好风光，拿松铲上山坡，去把树来栽。深深掘开土，牢牢把根埋……

除金步墀外，杨校长还引进了肥东马集人马侣贤等数人。马侣贤因具备较强的管理能力，被任命为黄师附小校长。

马侣贤近照

◆建立农村教育实验区

张将军出身农村，他深知要改变旧中国贫穷落后的面貌，首先要重视农村教育。这与陶行知、梁漱溟等教育家提倡的教育救国、创办农村教育不谋而合。在张将军的倡议下，杨效春校长经过充分调研，科学规划，多方协调，成立了“黄师农村教育实验区”。实验区以黄师为中心，北至淮南铁路，南至巢湖北岸，东至烔炀镇，西至长临河。区内交通纵横，内设几十所小学及几所中学，目标是普及和提高当地农村的文化水平。实验区建成后，先后实行了一系列的普及文化教育的措施，包括：

1、小先生制

以黄师附小为例：五年级以上的学习优秀的学生，被学校任命为“小先生”，7人一组，背着黑板，带着文具到山坡教学。几个学生帮牧童放牛，另几人将牧童组织在适合地点，教他们识字、唱歌。文具都是学校提供的，真正做到送教到田头，教书到家里。我也曾在凌福寺村的吴家享堂当过这样的“小先生”。

2、冬学

冬季农闲的晚上，黄师的老师和学生到较大的村庄办冬学，学生都是成年农民。同时，还在村庄的中心广场搭一草台，唱文明戏（话剧）给群众看。所到之处，当地众多农民都曾在冬学接受识字教育，包括我父亲、叔父都在冬学中学习过，这样的冬学一直保持到解放初。

我在黄师任教时，曾在这样的冬学里教过书。

3、简师毕业生实习制

简师是四年制，前三年在校学习文化，第四年到实验区小学实习一年。我的连襟褚有清是黄山北麓的小褚村人，曾是尖山小学的学生。黄师学生张孝甫到尖山小学实习，成为褚有清的恩师，师生感情颇深，直到解放后他俩还相互来往。

4、校际交流

实验区内，小学与小学，中学与中学经常开展球赛、文艺演出等互动交流活动。这类交流扩大了学生们的视野，也增进他们的友谊。我在小学时，就曾与魏村小学、裴村小学交流过。在一次交流活动中，裴村小学将一块“教学先进”的大匾牌送到黄师附小，这块匾牌高高地挂在附小大礼堂墙上。

农村教育实验区的建立，充分发挥了黄麓师范植根农村教育、拓展教育资源、扩大教育受益面、提高农民素质的积极作用。这正是杨效春先生任黄师校长期间的杰出办学成果。

◆抗日救国教育

杨效春校长任职期间，正是日本帝国主义步步侵略我国之时。当时，全国上下抗日救国运动风起云涌。在这样的背景下，黄师（包括附小）的教学，也紧跟社会形势，开展抗日救国教育。

1、黄师培养了多名优秀学生进入黄埔军校，黄埔毕业后成为有名的抗日将军。如李济明（李广涛），解放初任合肥军管会主任，后任安徽省人大主任；张孝甫，抗战期间曾任战略要地的四川万县警备司令。

当时有人说：黄师是皖之黄埔。

2、邀请新安旅行团。“一、二八”事变后，浙江省曾组织一支全国有名的宣传抗日救国组织——新安旅行团。杨校长邀请他们到黄师宣传抗日救国思想。杨效春校长在附小大操场上搭建了一个戏台，黄师师生与新安旅行团成员合作演出话剧：《放下你的鞭子》、《三江好》等抗日话剧，并合唱了《流亡三部曲》、《打回老家去》等抗战歌曲。演出结束后，还在戏台上方挂上布幕，放电影给师生和群众看。当时是黑白无声电影，内容是日寇在东北的罪行与群众逃亡的悲惨生活场景。那是我人生中第一次看电影。

3、杨校长任职期间，在黄师后门口正东的广场上，建造两处学生宿舍，他给这两处宿舍题名为“九一八院”和“国难当头院”，时刻提醒学生们牢记国难当头，不忘救国。

4、按照杨校长的要求，黄师附小规定：每星期一“总理纪念周”朝会上，班主任老师要给本班学生讲述一周国家大事，特别是抗日救亡形势。我记得我班讲台两旁就书写了这样一副对联：“壮志饥餐胡虏肉”、“笑谈渴饮匈奴血”，横批是“还我河山”。

在朝会上，老师教导我们要以岳飞为榜样，抗击日本帝国主义，收复国土。

5、随着时局日益紧张，杨效春校长决定将黄师与湖滨中学两校进步教师和学生联合起来，组成一支“联防队”，持有枪支数十条。白天教学，早晚接受军事训练，随时准备开赴抗日前线。

6、掩护地下共产党员。杨效春任职期间，黄师与附小都有地下共产党员在进行革命活动。我在五年级时，班主任陈啸修、音乐老师舒正海等都是共产党员。他俩曾将我们小学生组成一支“抗日救国”宣传队，在中庙湖滩上向当地群众和“巢湖水上警察”演出抗日话剧和歌唱革命歌曲。我曾参加这样的活动。舒正海，解放初期是芜湖市军管会主任。

◆身体力行，亲力亲为

杨效春校长在黄师任职期间，身体力行，亲力亲为。每年春季植树期间，他都穿着草鞋，拿着松铲，带领师生们唱着植树歌，到山坡上去植树。我记得站山上的许多树就是杨校长带领师生栽种的。

为了执行张将军提出的“有山皆造林，有塘皆养鱼”的口号，杨效春校长号召在村岗头荒地上，开辟“黄师园艺场”，培养树苗。在二黄山脚下建造“养猪场”养猪，供黄师师生食用。黄师“园艺场”和“养猪场”一直保留到解放初。我在黄师工作时，这二处仍为黄师所有。

冬季，洪家疃门口大塘清淤时，杨校长又带领师生与群众一起挖泥、挑泥。

星期日，杨校长到六家畈与湖滨中学校长吴忠流商讨联防队事宜，下午回校走到团山脚下，看见邻居洪国本扛着农具回家，杨校长主动替国本大伯扛农具，并送到他家中安放好。

在杨效春校长任职的短短几年内，他秉承张治中将军教育救国的办学宗旨，把黄师和“黄师农村教育实验区”办得红红火火。所以当时教育界赞叹道：“苏有晓庄，皖有黄师！”

◆惨遭杀害

1938年初的一天夜晚，杨效春校长与湖滨中学校长吴忠流突然被捕。第二天清早，就以“汉奸罪”在合肥被枪决。噩耗传来，黄师师生和洪家疃乡亲万分震惊，悲痛不已。大家都在怀疑：“这么好的校长怎么会是‘汉奸’呢？”

◆平反

    1947年，张将军回乡探亲，在桂翁堂召开家乡父老乡亲座谈会，我有幸在洪智英爷爷带领下参加了这次座谈会。张将军在座谈会上说：我这次回家目的有三：扫墓祭祖，看望乡亲，关键是为杨校长平反。

    将军说：杨效春校长是我从南京晓庄师范请来的。他是汉奸吗？他为什么被杀害？我有责任为他弄清事实真相。我这次回家前一个月在合肥拜访了多位知名人士，得知这是冤案。详情如下：

桂系军阀李品仙自抗战以来，一直是安徽省省长和省军区司令员。他采取多种措施，将安徽变成了第二个广西，并且搜刮安徽民脂民膏。关于他的罪孽，我了解如下——

1、创办“干部训练班”，招收安徽高中以上学生，经过训练，替换安徽原有的县以下干部，将这些学生变成桂系的帮凶。现在回想：我在天柱中学读书时，就有一位三河同学张某进入了这个班，毕业后分配到三河镇郊区任区长，成为桂系帮凶。

    2、收买安徽有政治影响的上层人士。我的附小同学、长临河丁成三村的丁某，抗战胜利后考取南京中央大学。他在中大组成的“安徽同乡会”，每当李品仙到南京开会时，他就带领同学将李围住，并高喊：“桂系军阀李品仙在安徽搜刮民脂民膏”、“打倒桂系军阀李品仙”、“桂系军阀李品仙滚出安徽”等口号。李品仙私下派人以“少校军官头衔”和高薪将丁收买。后来，丁竟然也变成了桂系的帮凶。

3、铲除异己。由杨效春校长牵头组建联防队，因不愿意成为李品仙的帮凶，结果被李品仙视为异己，铲除掉了，并将杨效春校长与湖滨中学吴忠流校长以“汉奸罪”抓捕，旋即杀害。

张将军说：我查阅了安徽省高级法院档案。档案中既无杨效春、吴忠流两人的口供，也无其他证据。因此，所谓“汉奸”纯属捏造！在我强烈要求下，安徽省高级法院已改判为：杨效春，吴忠流两人非汉奸，而是冤死于派系斗争！这一改判，随后登载在《安徽日报》上，为杨效春校长平反昭雪。

杨效春校长，我们欣慰地告诉您：在中国共产党领导下，日本帝国主义早已投降，桂系军阀早已被铲除。祖国已崛起，已强大。您所规划的“黄师农村教育实验区”范围进一步扩大，教育成果更加突出，育人效果更加显著。黄麓师范已是安徽省高等专科学府，进入了大发展的新时期！

敬爱的杨效春校长，您在天之灵安息吧！

本文摘自《洪家疃》期刊，第14期。

作者：黄书香老人